Главное о системе СПО
Правительственный час в Госдуме: главное о системе СПО!
В обсуждении приняли участие вице-премьер Дмитрий Чернышенко и министр просвещения Сергей Кравцов. Мы собрали ключевые заявления о системе среднего профобразования.
???? Правительство совместно с регионами работает над расширением мер поддержки для мастеров производственного обучения СПО. Среди них: выплаты за кураторство, премии лучшим педагогам, стимулирующие надбавки и повышение квалификации в рамках федерального проекта «Профессионалитет».
???? Минпросвещения совместно с Минтрудом запустило в 12 регионах пилотную апробацию новой комплексной системы профориентации школьников, трудоустройства и маршрутизации выпускников колледжей.
???? Дмитрий Чернышенко отметил целесообразность эксперимента для разработки нового механизма проведения ГИА и приема в колледжи по месту жительства на дефицитные для регионов рабочие специальности.
???? Сергей Кравцов напомнил: с 1 марта вступил в силу перечень обязательных документов для воспитателя, преподавателя в колледжах и техникумах, а работодатели получили возможность вводить выплаты за выполнение функций наставника.
В России предлагается ввести отработку для выпускников СПО
Проект «Профессионалитет» может претерпеть некоторые изменения в секторе подготовки и распределения кадров. Речь идет о системе среднего профессионального образования, о востребованности выпускников и об их трудоустройстве.
Еще 5 марта на заседании рабочей группы по вопросам среднего профессионального образования и подготовки профессиональных кадров член Комитета Госдумы по просвещению Эльвира Аиткулова заявила, что в федеральном проекте «Профессионалитет» следует предусмотреть ряд дополнительных мер.
Во-первых, необходимо предпринять шаги, чтобы минимизировать отток кадров из регионов. Для этого предлагается рекомендовать субъектам РФ разработать свои региональные программы кадрового потенциала с целью закрыть кадровую проблему для местных предприятий.
Третье предложение, пожалуй, самое важное. Оно предполагает возвращение к системе распределения выпускников с обязательной отработкой 2-3 года на предприятиях, которые войдут в проект.
Отработка обязательна по всем специальностям, на которые предусмотрены квоты по целевому обучению. Квоты утверждаются ежегодно, поэтому доля целевых мест может меняться. Региональные квоты каждый субъект Российской Федерации утверждает самостоятельно.
Больше всего целевых мест по медицинским специальностям – от 75 % до 100 % от общего числа бюджетных мест.
Срок отработки выпускника учреждения среднего профессионального или высшего образования, заключившего договор о целевом обучении, составляет не менее трех лет в соответствии с полученной квалификацией с учетом трудоустройства в срок, установленный таким договором. Это предусмотрено статьей 56 Федерального закона 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». Заметим, что максимальный срок отработки пока не ограничен. Однако Федеральный закон от 14.04.2023 124-ФЗ «О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» срок отработки после обучения ограничит пятью годами. Изменения вступят в силу с 1 мая 2024 года. Все договоры, заключенные до этой даты, будут работать по старым правилам.
В настоящее время выпускник, проходивший целевое обучение по ученическому договору, должен после окончания учебы отработать на предприятии организации, являющейся заказчиком обучения, либо другой организации, включенной в число сторон договора о целевом обучении.
В статье 37 Конституции РФ закреплено, что принудительный труд запрещен. В статье 200 Трудового кодекса установлено, что ученический договор заключается на срок, необходимый для получения данной квалификации, таким образом, этот договор прекращает действовать после окончания обучения. На основании вышеизложенного следует, что выпускника нельзя обязать отработать. Однако выпускника, обучавшегося по ученическому договору можно обязать вернуть заказчику – работодателю выплаченную ему стипендию и другие расходы, но без процентов за использование денежных средств.
